Duración del plan de estudios: cuatro cuatrimestres.
Título que otorga: “Especialización Técnica Superior en Desarrollo de Proyectos Multimedia”.
Destinado a: Egresados de carreras de Realización y Comunicación Audiovisual, Informática, carreras proyectuales: Diseño, Arquitectura, de institutos terciarios con título oficial y universidades.
Requisitos: Los aspirantes deben poseer conocimientos en herramientas de diseño (vectores, imagen) y manejo de PC, que se evaluará en una entrevista de admisión.
El plan de estudios ofrece a los alumnos: La posibilidad de perfeccionar, completar y ampliar su formación de base, como profesionales que abordan el campo multimedial. Habilitando para desempeñarse en la elaboración de producciones multimediales interactivas, animaciones en tres dimensiones, efectos visuales y diseño audiovisual publicitario.
Proporciona las herramientas técnicas e intelectuales para coordinar, supervisar, diseñar y elaborar proyectos integrales de comunicaciones multimediales interactivas en: agencias de publicidad, canales de televisión, editoriales, productoras de cine y video, operadoras de TV por aire y cable, instituciones educativas, centro de cómputos, empresas productoras de programación y publicidad televisiva.
La importancia de la transformación social que comenzó a operar a mediados de la década pasada como resultado directo del desarrollo de la informática personal aplicada- en sus inicios orientada en forma específica hacia el campo de la gráfica al cual se denominó de autoedición y desde hace algunos años en un nuevo campo llamado de los multimedios o multimedia, y su rápida difusión a nivel masivo tanto en la industria, la educación y el hogar, hoy se halla en un período de expansión sin precedentes, de enorme complejidad y múltiples facetas.
De estos hechos se desprenden las dificultades inherentes al adecuado conocimiento y manejo de diferentes soluciones para ésta última especialidad que ha surgido a partir de la profesionalización del mercado. La evolución de los conocimientos relacionados con estas áreas y el veloz progreso de la tecnología hace evidente la necesidad de acceder a las herramientas y habilidades necesarias para desempeñarse en forma eficaz dentro de los campos relacionados con la comunicación interactiva.
Nuestro instituto antes denominado Taller Imagen y Sonido y en la actualidad Taller Imagen, es una productora independiente con 15 años en el medio audiovisual, que en 1998 diseñó un proyecto didáctico de formación de profesionales idóneos, capaces de responder a los requerimientos de la industria televisiva, la carrera de formación de Realizador en Medios de Comunicación con Soporte Electrónico con orientación en Diseño Visual y Sistemas Digitales, que diseñaba el perfil de un profesional autónomo, creativo y dotado de los instrumentos conceptuales, operativos y estéticos que le permitían insertarse en el mercado laboral.
En la actualidad, con el avance tecnológico de los medios de comunicación e información, en esta “era digital”, y sosteniendo la misma concepción que en aquel momento, Taller Imagen se propone ofrecer a la comunidad esta propuesta educativa “Especialización Técnica Superior en Desarrollo de Proyectos Multimedia, manteniendo y fortaleciendo la idea original de “Realizador” como profesional integral, que es no es sólo un operador técnico sino que es capaz de idear, diseñar y realizar un producto audiovisual que responda a los requerimientos tecnológicos actuales.
Nuestra trayectoria como productora independiente nos ha permitido acumular experiencia y conocimientos sobre las amplias necesidades del mercado audiovisual y paralelamente, nuestra tarea como institución educativa nos ha impulsado a desarrollar respuestas metodológicas a las expectativas de los futuros profesionales, adaptándolas a los constantes avances tecnológicos y su aplicación al hecho creativo.
El postítulo propuesto es la primera alternativa de estas características que se ofrecería dentro del ámbito de educación terciaria en la ciudad de Buenos Aires.
El egresado del Postítulo de Especialización Técnica Superior en Desarrollo de Proyectos Multimedia será un profesional especializado en la creación de productos o servicios de carácter multimedial, con solvencia en el manejo de las herramientas de la tecnología y los recursos comunicacionales.
Competencia del título
El egresado del Postítulo de Especialización Técnica Superior en Desarrollo de Proyectos Multimedia habrá adquirido habilidades para:
•
Emprender Dirección Artística
•
Generar Realización y Producción Cinematográfica y Telivisiva
•
Comprender e Implementar Adaptación de Guión
•
Realizar proyectos de Montaje Avanzado
•
Comprender la Física de la Animación Digital (Flash)
•
Realizar Animación y Modelaje 3-D Avazado
•
Realizar Efectos Visuales : Usando Particulas – Fluidos (After Effects + 3DS Max )
•
Ejecución de Corrección de Color
•
Entendimiento Avanzado en Diseño y Composición
•
Elaborar Producción Digital, Edición y Autoria de DVD (Avid + After Effects+Encore)
•
Conceptualizar las bases de Storyboard y Layout (teórica)
•
Implementar Fundamentos en Diseño Gráfico – Comunicación visual (teórica)
•
Incorporar los procedimientos avanzados en Video Producción (teórica)
El egresado del Postítulo de Especialización Técnica Superior en Desarrollo de Proyectos Multimedia habrá adquirido competencias para desempeñarse en espacios públicos y privados como ser:
•
Empresas e instituciones proveedoras y usuarias de Internet (departamento de diseño).
•
Canales de TV en los Centros de Arte Electrónico.
•
Agencias de publicidad.
•
Editoriales.
•
Operadoras de TV de aire y cable.
•
Productoras de cine y video.
•
Instituciones educativas.
•
Estudios de diseño.
• Dibujo técnico
• Guión Publicitario
• Cinematografía y Televisión
• Introducción al desarrollo Multimedia
• Modelación 3D Avanzada
Proyecto Final 1: Nivel 1
El Alumno deberá elegir entre estos proyectos para completar el primer cuatrimestre:
• Encuadre y Animática de una propuesta ya sea publicitaria, institucional o mensaje informativo.
• Modelaje de un Set en 3D a nivel profesional evaluando texturas e iluminación.
• Cortina publicitaria televisiva.
2º CUATRIMESTRE
• Animación tradicional y Digital 2D
• Realización audiovisual
• Dirección de Arte
• Sonido Digital
Proyecto Final 2: Nivel 2
El Alumno deberá elegir entre estos proyectos para completar el primer cuatrimestre:
• Cortometraje de Animación 2D (2 - 5 minutos de duración).
• Montaje Experimental Audiovisual (2 - 5 minutos).
• Libreto y Plano fotográfico: Propuesta de Dirección Artística.
3º CUATRIMESTRE
• Animación 3D Avanzada
• Medios Interactivos
• Post producción 1
Proyecto Final 3: Nivel 3
El Alumno deberá elegir entre estos proyectos para completar el primer cuatrimestre:
• Corto de Animación 3D (1 - 3 minutos de duración).
• Video Arte y Expresión Audiovisual (Experimental) (2 - 5 minutos).
4º CUATRIMESTRE
• Publicidad
• Taller y Prácticas Profesionales
• Post producción 2
Proyecto Final 4: Producción Final
El Alumno deberá elegir entre estos proyectos para completar el primer cuatrimestre:
• Cortina Publicitaria.
• Cortometraje LIVE o Animado (5 minutos mínimo).
• TV Spot o Piloto Televisivo (Crear un Programa de Televisión)
• Dirección Artística de un proyecto compartido con otros alumnos.
Trabajo autónomo: Las asignaturas enumeradas en este apartado incluyen en su carga horaria esta modalidad.
El trabajo autónomo requiere el acceso on-line externo a los servidores de la institución. Esta modalidad les permitirá a los alumnos acceder desde cualquier computadora conectada a Internet a sus carpetas de trabajos, a la biblioteca digital de la institución, a foros de discusión, con el fin de realizar consultas, obtener diferentes materiales y seguir elaborando sus producciones como si estuvieran trabajando en las aulas de la escuela.
Entre los trabajos que los alumnos deben realizar en forma autónoma se encuentran los “tutoriales”: Ejercicios planteados por las diversas cátedras, que presentan una secuencia de consignas que llevan a un resultado final predeterminado.
Los alumnos pueden autocorregirse ya que si las operaciones no son correctas no puede llevarse el ejercicio a buen término.
